Критерии и нормы оценивания учебных предметов «ОДНКНР» и «МХК»
Критерии оценки устного ответа:
Оценка 5 - глубокий, с привлечением дополнительного материала и проявлением
гибкости мышления ответ ученика.
Оценка 4 - твердое знание материала в пределах программных требований.
Оценка 3 - неуверенное знание, с несущественными ошибками и отсутствием самостоятельности суждений.
Оценка 2 - наличие в ответе школьника грубых ошибок, проявление непонимания
сути, не владение навыком; отсутствие знаний, умений, навыков и элементарного прилежания.
Критерии оценки работы на уроке:
Оценка 5 - активное участие учащегося в процессе урока и безошибочное выполнение заданий.
Оценка 4 - активное участие в процессе урока с допущением каких-либо ошибок в
процессе выполнения задания.
Оценка 3 - неуверенное участие в процессе урока и отсутствие самостоятельной активности.
Оценка 2 - полное отсутствие активности.
Критерии оценки сообщения или проекта:
Оценка 5 - глубокий, самостоятельный, с привлечением дополнительного материала
и проявлением гибкости мышления ответ ученика.
Оценка 4 - привлечение дополнительного материала, неуверенный ответ.
Оценка 3 - выполнена работа в письменном виде, отсутствие ответа, при этом ответы на дополнительные вопросы неполные.
Оценка 2 - полное отсутствие работы.
Оценивание тестовых работ
При тестировании все верные ответы берутся за 100%, тогда отметка выставляется в
соответствии с таблицей:
Процент верных ответов
91% и более
75-90%%
50-74%%
менее 50%

Отметка
5 (отлично)
4 (хорошо)
3 (удовлетворительно)
2 (неудовлетворительно)